Dok su zlostavljali učenika iz SRBIJE ostala deca NAVIJALA? Evo u kakvom je stanju PRETUČENI dečak
Čitavu Srbiju juče je potresla vest da su tri đaka starijih razreda Osnovne škole „Miloje Vasić” u Kaluđerici u utorak, tokom velikog odmora, brutalno napala svog druga, učenika prvog razreda u školskom toaletu, pored pisoara.
Stariji osnovci su, navodno, nasrnuli na đaka prvaka, uhvatili ga za glavu, gurali ga u ve-ce šolju, potom njegovom glavom udarali o zid kupatila, da bi ga na kraju oborili na pod.
Direktor škole Nebojša Trifić kaže za Objektiv da je dete u dobrom zdravstvenom stanju i da nije zatražilo lekarsku pomoć.
– Dete se nakon incidenta požalilo učiteljici, a ona nam je ispričala šta se desilo. Svi su se našli u toaletu za đake od prvog do četvrtog razreda, došlo je do komešanja među njima, u jednom trenutku stariji osnovci su mlađeg učenika gurnuli otpozadi, on je udario leđima o zid i pao na zemlju. Nije zadobio povrede. Čim smo saznali, odmah smo reagovali – kaže direktor.
NEPOZNATI POČINIOCI
Kako objašnjava, napadnuti dečak juče je došao na redovnu nastavu, a škola čini sve kako bi što pre utvrdila ko su počinioci napada.
– Znate kako, bila je masa dece u toaletu, a nema nadzora, tako da smo preduzeli sve aktivnosti kako bismo utvrdili ko su počinioci koji su maltretirali prvaka. Čim dođemo do nekih saznanja, postupićemo onako kako nalaže zakon. Roditelji su upućeni u nemili događaj, oni su pričali sa učiteljicom, koja će ih dalje obaveštavati o svemu. Klinički psiholog dr Radomir Čolaković za Objektiv kaže da svako nasilje, bilo da je fizičko ili psihičko, ostavlja traume na ličnost napadnute osobe.
– Ovaj dečak je psihotraumatiziran, zajedno sa njegovom porodicom. Nažalost, tu ima i posmatrača i navijača koji će samo stajati i gledati nasilje. Strašno je što se ovo dešava u pedagoškom ambijentu, tamo gde bi zapravo trebalo da se vodi računa ne samo o obrazovanju nego i o vaspitanju. Nažalost, nastavnicima su vezane ruke novim zakonom o osnovnoj i srednjoj školi, gde oni maltene nemaju snage da na neki način ukažu đaku da se uplaši kazne.
Naš sagovornik dodaje da je i porodica u velikim problemima.
– Mi iz porodice donosimo patologiju, navike, kulturu, a nažalost, i nasilje. Kada bismo unazad retroaktivno vršili jednu ovakvu sekciju, došli bismo do podataka da nije prvi put da se to dešava jer je to prenesen model ponašanja iz porodice, u kući je to okej.
VAŽNA ULOGA PEDAGOGA I PSIHOLOGA
Pored škole, centralno mesto u vaspitanju i obrazovanju dece, kako kaže dr Čolaković, zauzimaju i psihološko-pedagoške službe.
– Psiholog, odnosno pedagog je drugi čovek u školi, ali ni oni nemaju snage da to izdrže jer jednostavno, susreću se sa predrasudama. Učenik radi šta mu je po volji. Vi možete samo jednu metodu da koristite u sprečavanju nasilja, a to je moralisanje i predavanje, ali to nije dovoljno. Treba da se kao društvo zabrinemo šta se to dešava u školama. Iz Ministarstva prosvete kažu da su obavešteni o situaciji i da će ispitati postupanje škole i dati im podršku.
– U izveštaju direktora navodi se da je događaj u javnosti predstavljen sa obiljem netačnih podataka i da niko nije gurao glavu učenika prvog razreda u ve-ce šolju, ali potvrđuje da je bilo gurkanja među učenicima u toaletu. U toku je proces prikupljanja informacija, utvrđivanje identiteta učenika koji su bili učesnici u incidentu.
BONUS VIDEO: NOVA TURSKA hit SERIJA IZMEĐU SVETA I MENE na LINKU ISPOD 2022
https://rbsm-serije.com/index.php/category/izmedu-sveta-i-mene/
